<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">arkhumsci</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Арктика XXI век</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Arctic XXI century</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">3034-7378</issn><issn pub-type="epub">3034-7386</issn><publisher><publisher-name>Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">arkhumsci-14</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ОБРАЗОВАНИЕ</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>РАЗРАБОТКА ИННОВАЦИОННОГО СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>DEVELOPMENT OF INNOVATIVE LEARNING TOOLS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Дьячковская</surname><given-names>Роза Ивановна</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Dyachkovskaya</surname><given-names>Roza</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">norwaysakha@bk.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Северо-Восточный федеральный университет им. М.К.Аммосова</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>M.K. Ammosov North-Eastern Federal University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2019</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>15</day><month>12</month><year>2021</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>37</fpage><lpage>42</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Дьячковская Р.И., 2021</copyright-statement><copyright-year>2021</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Дьячковская Р.И.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Dyachkovskaya R.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.arcticjournal.ru/jour/article/view/14">https://www.arcticjournal.ru/jour/article/view/14</self-uri><abstract><p>В данной статье рассмотрен современный способ использования трёхмерной визуализации иллюстраций как средство обучения. 3D-моделирование способствует быстрому развитию образовательного процесса человека и общества. Возможности 3D-моделирования действительно безграничны, и ими необходимо пользоваться в научных и образовательных целях.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article discusses the modern way to use three-dimensional visualization of illustrations as a learning tool. 3D-modeling contributes to the rapid development of the educational process of man and society. The possibilities of 3D modeling are really endless, and they must be used for scientific and educational purposes.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>3D-моделирование</kwd><kwd>визуализация</kwd><kwd>динамика ландшафта</kwd><kwd>виртуальная реальность</kwd><kwd>образование</kwd><kwd>средства обучения</kwd><kwd>3D-modeling</kwd><kwd>visualization</kwd><kwd>landscape dynamics</kwd><kwd>virtual reality</kwd><kwd>education</kwd><kwd>training tools</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Душина, И.В. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов. - М.: Дрофа, 2007. - 509 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Душина, И.В. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов. - М.: Дрофа, 2007. - 509 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Селиванов, В.В. Методы Виртуальной реальности и их использование в психологии // ред. Мажар Н.Е., Селиванов В.В. и др. Психология когнитивных процессов. - Смоленск: Универсум, 2007. - С. 118-123.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Селиванов, В.В. Методы Виртуальной реальности и их использование в психологии // ред. Мажар Н.Е., Селиванов В.В. и др. Психология когнитивных процессов. - Смоленск: Универсум, 2007. - С. 118-123.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шляхтина, С. Генераторы ландшафтов // http://compress.ru/article.aspx?id=16597 (дата обращения: 12.11.2016).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Шляхтина, С. Генераторы ландшафтов // http://compress.ru/article.aspx?id=16597 (дата обращения: 12.11.2016).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
